МКОУ « Озерская начальная школа- детский сад» сообщает  о том, что  информационный портал «Уральские каникулы» активно продолжает свою работу!

Сайт «Уральские каникулы» создан в помощь организаторам детского отдыха, родителям и детям.

На данном сайте размещается актуальная информация о детском отдыхе в Свердловской области.

О каждом детском оздоровительном лагере имеется подробная информация, представлены официальные документы и фотографии, публикуется лента новостей, посвящённая событиям в Российской Федерации и в Свердловской области, которые касаются организации детского отдыха, проведения детско-юношеских спортивных мероприятий, конкурсов, совещаний педагогов, работающих с детьми и многое другое.

Список всех областных оздоровительных учреждений можно найти на интерактивной карте.

Официальный адрес сайта — http://уральские-каникулы.рф/

Правила благополучного родителя

 

1. Чем больше времени родители проведут со своим ребенком в его детстве и юности, тем больше шансов у престарелых роди­телей видеть взрослых детей в отцовском доме. 

2. Чем меньше родители будут использовать в общении с собственным ребенком угрозы и наказания, тем больше вероятность принятия взрослыми детьми права на спокойную старость их родителей. 

3. Чем чаще родители используют в воспитании собственных детей упреки и напоминания о детских неблаговидных поступках тем больше вероятность того, что любая немощь престарелого родителя будет замечена и подчеркнуто продемонстрирована взрослым ребенком. 

4. Чем раньше родители научатся проявлять терпение и терпимость по отношению к ребенку в детстве, тем больше шансов у соста­рившихся родителей почувствовать по отношению к себе проявление терпения и терпимости от взрослых детей. 

5. Хамство и грубость детства практически всегда возвращаются неуютной и обиженной старостью, очень грустной и очень тоск­ливой. 

6. Чем больше родители привлекают своих детей к обсуждению жизненно важных вопросов семьи, нравственных проблем, тем больше шансов у престарелых родителей быть в гуще событий жизни своих взрослых детей. 

7. Родители, которые хотят иметь детей, должны задать себе воп­рос не только о том, какого ребенка они хотят вырас­тить, но и о том, какой они представляют себе свою старость. 

 

 

I. Если родители требуют oт ребенка, чтобы он много и с удоволь­ствием читал, они читают сами много и с удовольствием несмот­ря на недостаток времени. 

2. Если родители требуют, чтобы ребенок не лгал, они не лгут сами ни ceбe, ни другим, ни собственному ребенку. 

3. Если родители требуют от ребенка проявления трудолюбия, они сами его проявляют и создают условия для формирования у ре­бенка умения трудиться. 

4. Если родители хотят, чтобы их ребенок не воровал, они сами не должны создавать подобных ситуаций в своей семье (пусть даже по мелочам). 5. Если родители хотят, чтобы их ребенок не пристрастился с ран­него детства к спиртным напиткам, они сами не должны созда­вать культ спиртных напитков в своей семье. Культ спиртных напитков проявляется в том, что даже в детские праздники ро­дители не могут обойтись без них. 

6. Если родители хотят, чтобы их ребенок бережно и уважительно относился к дедушкам и бабушкам, они начинают с себя и сами уважительно и бережно относятся к своим родителям. 

7. Если родители хотят, чтобы их ребенок не страдал от одиноче­ства, они дают ему возможность иметь друзей, приводить их в свой дом. Это возможно только в том случае, если сами родите­ли имеют настоящих друзей и ребенок встречается с ними в сво­ем доме. 

8. Если родители хотят, чтобы ребенок не относился к школе и учению с предубеждением, они сами вспоминают о школьных днях с удовольствием и с самыми теплыми чувствами. Только добрый пример отца и матери может дать добрые всходы.

 

Памятка  безопасности для учащихся и их родителей

   Правила поведения и меры безопасности на водоемах в осенне-зимний период

 С наступлением первых осенних заморозков вода в водоемах покрывается льдом. Начинается период ледостава. С образованием первого льда люди выходят на водоем по различным причинам. Можно значительно сократить маршрут при переходе по льду с одного берега на другой, лихо прокатиться по гладкой и блестящей поверхности на коньках, поиграть в хоккей и т.п. Но нельзя забывать о серьезной опасности, которую таят в себе только что замерзшие водоемы. Первый лед очень коварен. Не торопитесь выходить на первый лед, он только кажется прочным, а на самом деле он тонкий, слабый и не выдержит тяжести не только взрослого человека, но и ребенка. Молодой лед отличается от старого более темным цветом и тонким ровным снежным покровом без застругов и надувов.

В зимнее время лед прирастает в сутки:

При:

t - (-5оС)-0,6см

t - (-25°C)-2, 9 см

t - (-40°C)-4, 6 см

                                                     Правила поведения

1.Необходимо помнить, что выходить на осенний лед можно только в крайнем случае с максимальной осторожностью.

2.Во всех случаях, прежде чем сойти с берега на лед, необходимо внимательно осмотреться, наметить маршрут движения и возможного возвращения на берег.

3.Следует остерегаться мест, где лед запорошен снегом, под снегом лед нарастает медленнее. Бывает так, что по всему водоему толщина открытого льда более 10 см, а под снегом - 3 см.

4.В местах, где быстрое течение, вблизи выступающих на поверхность кустов, осоки, травы, где имеются родники или ручей впадает в водоем, образуются промоины, проталины или полыньи. Здесь вода покрывается очень тонким льдом.

5.Безопаснее всего переходить водоем по прозрачному с зеленоватым или синеватым оттенком льду при его толщине не менее 7 см.

6.Прежде чем встать на лед нужно убедиться в его прочности, используя для этого пешню или палку. Во время движения пешней (палкой) ударяют по льду впереди и по обе стороны от себя по несколько раз в одно и то же место.

7.Если  вы видите чистое, ровное, не занесенное снегом место, значит здесь полынья или промоина, покрытая тонким свежим льдом.

8.Если на ровном снеговом покрове темное пятно, значит под снегом - неокрепший лед.

9.Лыжная трасса, если она проходит по льду, должна быть обозначена вешками (флажками).

10.Очень опасно скатываться на лед с обрывистого берега, особенно в незнакомом месте. Даже заметив впереди себя прорубь, пролом во льду или иную опасность, бывает трудно затормозить или отвернуть в сторону, особенно, если катаются маленькие дети.

11.Для катания на санках, лыжах, коньках необходимо выбирать места с прочным ледяным покровом, предварительно обследованным взрослыми людьми.

12.Необходимо соблюдать особую осторожность на льду в период оттепелей, когда даже зимний лед теряет свою прочность.

ПОМНИТЕ!

1.Человек может погибнуть в результате переохлаждения через 15-20 минут после попадания в воду.

2.В случае треска льда, пригибания, появления воды на поверхности льда, немедленно вернитесь на берег

3.Не ходите по льду толпой или с тяжелым грузом. Лучше всего без необходимости не выходить на лед!!!

4.Если Вы провалились под лед, старайтесь передвигаться к тому краю полыньи, откуда идет течение. Это гарантия, что Вас не затянет под лед. Добравшись до края полыньи, старайтесь как можно больше высунуться из воды, чтобы налечь грудью на закраину и забросить ногу на край льда. Если лед выдержал, осторожно перевернитесь на спину и медленно ползите к берегу. Выбравшись на сушу, поспешите как-нибудь согреться. Охлаждение может вызвать серьезные осложнения.

5.Если на Ваших глазах кто-то провалился под лед, вооружитесь любой палкой, шестом или доской и осторожно, ползком двигайтесь к полынье. Доползти следует до такого места, с которого легко можно кинуть ремень, сумку на ремне или протянуть лыжную палку. Когда находящийся в воде человек ухватится за протянутый предмет, аккуратно вытаскивайте его из воды. Выбравшись из полыньи, отползите подальше от ее края.

 В случае, когда по близости нет теплого помещения необходимо:

1.раздеться и хорошо выжать одежду так, как переход в мокрой одежде более опасен;

2.развести костер (если есть возможность) или согреться движением;

3.растереться руками, сухой тканью, но не снегом.